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2017-04-01 17:45:27 | 点击: | 同步国际
当逐利资本进入教育领域
命题千字文,写得不好,却是有感而发-Lily

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当逐利资本进入教育领域,结果会怎样?这是一个显然易见却不易公开评价的问题。今年1月中旬,上海市委书记韩正这样回应教育培训市场:“教育不能被逐利的资本绑架,如果培训机构纯粹以盈利为目的,这样的培训市场,上海的党和政府必须管,不管就是失职。”

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韩正的“义愤填膺”仅在一个侧面回应了政府和公众对资本逐利教育市场的担忧,而且这个担忧是建立“不符合孩子成长规律”这个“小问题”之上。之所以说“小问题”,是因为诸如“给三年级孩子培训初中课程”这样的培训现象,就算再多资本强力推进,也终究会被家长和社会认清它的反规律性,它的终结不需要政府去管。

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个人以为,逐利资本在教育培训领域的扩张无需太多忧虑,因为一切非刚需市场都很难带来“绑架”民意、强制消费的结果。当前最应该担心的,是逐利资本进入学前及学历教育领域。前者指幼儿园,后者指从K12到大学。注意,这里在资本前面加了一个定语“逐利”,专指以追求利益最大化为目的的资本,它才是教育的大敌。

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从教育本质来说,从幼儿园到大学,无论公立还是私立学校,作为社会化教育的一部分都有其公益性质,所以资本进入教育,可以公益,可以适当盈利,唯独不可以利益最大化,后者会离弃教育者必须遵守的职业操守和品格底线。上海有家以收费高昂着称的国际学校,其外籍教师无法忍受学校为收学费辜息有钱家庭学生的作法,撰文痛陈国际学校教育乱象。

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但国际学校并不能成为逐利资本进入教育领域问题的代表,有实力去国际学校的人毕竟是少数,普通学历教育和幼儿园才是教育沦陷的重灾区。统计显示,从2015年起,国内逐利资本开始大规模进入教育领域,以往鲜见的数亿甚至数十亿元教育投资案例逐年递增。这些投资绝大部分来自获利行业的大机构、上市公司甚至风投公司,他们要么自己办学,要么并购、投资现有教育机构,挟资金和社会地位优势横扫民办教育市场。

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ag有什么方法稳赢|开户亚游app怎样|官方网站有钱的学校抢占了教育资源,是否带来了相应的好教育?非也。一方面因为教育领域本就问题多多,教育改革连喊数十年收效甚微,另一方面逐利资本要求回报,没有耐心和精力“十年树木、百年树人”,使得逐利资本开办的学校成为看上去“高大上”实则乏善可陈的高价学校。可以预见,这些教育机构在逐利资本的催化下复制粘贴,要不了多久就会遍地开花,到时欲哭无泪的可能就不是家长了。去年11月,我去北京参加国际互联网教育峰会,与会各大教育机构众口一词的话题是“抢占赛道”。抢占赛道用更通俗的话讲叫“跑马圈地”,但大家都去圈地了,谁来耕耘呢?抢占赛道而不会竞技,最终会输掉比赛;跑马圈地而不擅耕耘,最终会失掉土地,这不是一个允许土地放荒的时代。所以,我当时跟同事讲,星岛要一如继往做一个耕耘者,在教育这块土地上深耕细作,到了收获的季节,孩子的改变就是星岛教育最好的见证。善耕者不愁没有用武之地。

公立教育扼杀天性,逐利资本贪婪嗜血。在复杂的社会背景下,选择很难,更难的是怎么选择都是错。

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